Отчет о результатах самообследования

Основная часть документа

 Управление образовательным учреждением

 Управление в МКОУ Акутихинская ОСПШ осуществляется на основе

Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Устава

школы и локальных актов, сотрудничества педагогического, ученического

и родительского коллективов.

Цель управления школой заключается в формировании современного

образовательного пространства школьной организации, способствующего

обеспечению равных и всесторонних возможностей для полноценного

образования, воспитания, развития каждого участника образовательной

деятельности.

Управляющая система школы представлена персональными (директор,

заместители директора, учителя, классные руководители) и

коллегиальными органами управления.

Управляющая система школы реализует в своей деятельности принципы

научности, целенаправленности, плановости, систематичности,

перспективности, единства требований, оптимальности и объективности.

Управление школой осуществляет директор школы, в соответствии с

действующим законодательством, которому подчиняется трудовой

коллектив в целом.

Административные обязанности распределены согласно Уставу, штатному

расписанию, четко распределены функциональные обязанности согласно

квалификационным характеристикам.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 Образовательная программа и учебный план на каждый учебный год

предусматривают выполнение государственной функции школы –

обеспечение базового среднего общего образования и развитие ребёнка в

процессе обучения.

Учебный план МКОУ Акутихинская ОСПШ, фиксирует общий объем

нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и

структуру предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на

их освоение по классам и учебным предметам.

 Учебный план является основным организационным механизмом

реализации образовательной программы. Учебный план для 1-4 классов

составлен на основе требований ФГОС НОО, 5-9 классов составлен на

основе требовании ФГОС ООО. Учебный план основного общего образования

обеспечивает введение в действие и реализацию требований ФГОС основного

общего образования в 5-9 классах, определяет общий объем нагрузки и

максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру

обязательных предметных областей по классам. Учебный план 10-11 классов

составлены в соответствии с базисным учебным планом образовательных

учреждений, на основе БУП-2004.

Учебный план МКОУ АОСПШ предусматривает:

4-летний срок освоения образовательных программ начального общего

образования для 1 – 4 классов;

5-летний срок освоения образовательных программ основного общего

образования для 5 – 9 классов;

2-летний срок освоения образовательных программ среднего общего

образования 10 – 11 классов.

 В МКОУ АОСПШ разработаны Образовательные программы,

целью реализации которых является обеспечение выполнения требований

стандартов образования.

 В течение 2019 года педагогический коллектив школы прилагал

значительные усилия для того, чтобы обучающиеся успешно освоили

государственный образовательный стандарт, особенно много внимания

уделялось учащимся 1-9-х классов, которые обучались по ФГОС второго

поколения. Обучение в начальной школе ведется по традиционной программе

«Школа России». Все программы утверждены Министерством образования

РФ и в полной мере соответствуют достижению прочного усвоения базовых

знаний в соответствии с имеющимися стандартами образования. Важный

показатель результативности образования – это качество знаний. Качество

образовательной деятельности – один из показателей работы всего

педагогического коллектива по вопросу развития мотивационной сферы

обучающихся, их возможностей, способностей. Применяя в своей работе

разноуровневые и разнообразные формы обучения, инновационные

образовательные технологии, учителя создали все необходимые условия для

обучения детей с разными способностями, с разной степенью освоения

учебного материала. Качество образовательной деятельности школы в течение

года отслеживалась по результатам проводимых контрольных работ, итогам

учебных четвертей и учебного года. Образовательная деятельность в школы

носила характер системности, открытости. Это позволяло учащимся и

родителям постоянно получать информацию о результатах проводимых

контрольных работ. Управление образовательным учреждением

 Управление в МКОУ Акутихинская ОСПШ осуществляется на основе

Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Устава

школы и локальных актов, сотрудничества педагогического, ученического

и родительского коллективов.

Цель управления школой заключается в формировании современного

образовательного пространства школьной организации, способствующего

обеспечению равных и всесторонних возможностей для полноценного

образования, воспитания, развития каждого участника образовательной

деятельности.

Управляющая система школы представлена персональными (директор,

заместители директора, учителя, классные руководители) и

коллегиальными органами управления.

Управляющая система школы реализует в своей деятельности принципы

научности, целенаправленности, плановости, систематичности,

перспективности, единства требований, оптимальности и объективности.

Управление школой осуществляет директор школы, в соответствии с

действующим законодательством, которому подчиняется трудовой

коллектив в целом.

Административные обязанности распределены согласно Уставу, штатному

расписанию, четко распределены функциональные обязанности согласно

квалификационным характеристикам.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 Образовательная программа и учебный план на каждый учебный год

предусматривают выполнение государственной функции школы –

обеспечение базового среднего общего образования и развитие ребёнка в

процессе обучения.

Учебный план МКОУ Акутихинская ОСПШ, фиксирует общий объем

нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и

структуру предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на

их освоение по классам и учебным предметам.

 Учебный план является основным организационным механизмом

реализации образовательной программы. Учебный план для 1-4 классов

составлен на основе требований ФГОС НОО, 5-9 классов составлен на

основе требовании ФГОС ООО. Учебный план основного общего образования

обеспечивает введение в действие и реализацию требований ФГОС основного

общего образования в 5-9 классах, определяет общий объем нагрузки и

максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру

обязательных предметных областей по классам. Учебный план 10-11 классов

составлены в соответствии с базисным учебным планом образовательных

учреждений, на основе БУП-2004.

Учебный план МКОУ АОСПШ предусматривает:

4-летний срок освоения образовательных программ начального общего

образования для 1 – 4 классов;

5-летний срок освоения образовательных программ основного общего

образования для 5 – 9 классов;

2-летний срок освоения образовательных программ среднего общего

образования 10 – 11 классов.

 В МКОУ АОСПШ разработаны Образовательные программы,

целью реализации которых является обеспечение выполнения требований

стандартов образования.

 В течение 2019 года педагогический коллектив школы прилагал

значительные усилия для того, чтобы обучающиеся успешно освоили

государственный образовательный стандарт, особенно много внимания

уделялось учащимся 1-9-х классов, которые обучались по ФГОС второго

поколения. Обучение в начальной школе ведется по традиционной программе

«Школа России». Все программы утверждены Министерством образования

РФ и в полной мере соответствуют достижению прочного усвоения базовых

знаний в соответствии с имеющимися стандартами образования. Важный

показатель результативности образования – это качество знаний. Качество

образовательной деятельности – один из показателей работы всего

педагогического коллектива по вопросу развития мотивационной сферы

обучающихся, их возможностей, способностей. Применяя в своей работе

разноуровневые и разнообразные формы обучения, инновационные

образовательные технологии, учителя создали все необходимые условия для

обучения детей с разными способностями, с разной степенью освоения

учебного материала. Качество образовательной деятельности школы в течение

года отслеживалась по результатам проводимых контрольных работ, итогам

учебных четвертей и учебного года. Образовательная деятельность в школы

носила характер системности, открытости. Это позволяло учащимся и

родителям постоянно получать информацию о результатах проводимых

контрольных работ.